Schulungsinhalte

Ziel: Stärkung der Steuerungs- und Führungskompetenz der 1. Leitungsebene

► Fallstricke SHIP, z.B. Barrieren, Bedarfe, Ziele, Wirkungen

► Zeitkorridore

► Kostenbewusstsein

► Mitarbeiterführung in herausfordernden Situationen

→ Die Nachbearbeitung wird empfohlen.

Ziel: Bedarfsgerechte und personenzentrierte Ermittlung des Zeitkorridors in besonderen Wohnformen

► Voraussetzung ist eine sichere Anwendung des SHIP Verfahrens

► Inhalt ist der §§21 a ff LRV i.V.m. Punkt 8 des SHIP Gesamtplans und deren

     praktische Anwendung

→ Die Nachbearbeitung wird empfohlen.

Ziel: Eigenständige Aufgabenwahrnehmung und Anwendung SHIP in einer Kommune

► Bedarfsfeststellung und Teilhabe/Gesamtplanung (Rolle der Fachkraft, Grundprinzipien EGH, Behinderungsbegriff, SHIP-Instrumente, Verfahrensrecht, etc.)

► Leistungsrecht (LRV, Leistungs- und Vergütungsvereinbarungen nach SGB IX, Zeitkorridore, Einzelleistungsvereinbarungen)

► Betrachtung der Beziehungen zwischen Leistungsträgern und Leistungserbringern (Netzwerkarbeit, sozialräumliches Arbeiten)

► Schwerpunkt für Fallbeispiele liegt auf erwachsenen leistungsberechtigten Personen. Im Bereich „Kinder“ kann von allgemeinen Aspekten profitiert werden (eine weitere Vertiefungsschulung im Bereich „Kinder“ ist notwendig!)

→ Erforderliche Nachbearbeitung zwischen den Schulungstagen, da eine Hausaufgabe ansteht.

→ Zwischen Schulungstag 2 und 3 wird eine Viko für Rückfragen angeboten.

Ziel: Prozessoptimiertes Arbeiten im SHIP Verfahren durch Fokussierung auf wesentliche Aspekte.

► Praxisnahe Schulung der Themen Barriere, Bedarf, Bedarfsdeckung, Ziel, Wirkung

► Betrachtung der Rolle der Fachkraft der EHG und die Einflussmöglichkeit in der alltäglichen Praxis

► Schwerpunkt für Fallbeispiele liegt auf erwachsenen leistungsberechtigten Personen. Im Bereich „Kinder“ kann von allgemeinen Aspekten profitiert werden (eine weitere Vertiefungsschulung im Bereich „Kinder“ ist notwendig!)

→ Die Nachbearbeitung der Inhalte wird empfohlen.